Guia audiovisual

Reportatge audiovisual:

 el reportatge és un ralt informatiu extens que inclou observacions personals i documentació.
 
1. Sinopsis

Constitueix en un breu resum de la història, l'objectiu principal és presentar el projecte.


2. Guió tècnic o escaleta

 

1. Plànol de planta. En el sector audiovisual un plànol de planta és un croquis de l'espai físic on es desenvoluparà la gravació d'un o diversos plans i/o seqüències. 

  

Exemple de plànols












3. Storyboard

Un storyboard o guión gráfico es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse.

 

Instrucciones para realizar un Storyboard

La realización previa del Storyboard te permitirá planificar tu vídeo para garantizar que se van a obtener imágenes de aquellos contenidos sobre los que trata el vídeo. Si no se hace bien un Storyboard, se observará en la película que las imágenes poco tienen que ver con la narración.

Narración: antes de filmar tu película has escrito el texto del narrador. Aquí tienes que dividir el texto en tantos fragmentos como desees. Recuerda que es importante su brevedad: el vídeo debe incluir silencios que ayuden a resaltar las imágenes. La narración no debe contar lo que se ve en la película, sino aportar información y explicar lo que se va a ver.

Tomas, tipo de plano, movimiento de la cámara: una vez escrito el texto, piensa en las imágenes que deseas tomar para mostrar y explicar lo que la voz está narrando. Combina planos generales con detalles a medida que son mencionados en la voz. Un texto debe contener múltiples planos. A ser posible, las imágenes deben durar más tiempo que el texto, de modo que se produzcan frecuentes silencios de voz.

Dibujo o imagen: intenta dibujar algún fotograma del plano que has descrito en la columna anterior.

(añade las filas que sean precisas para diseñar tu película)

-Identifiació del centre (Nom,web,..)

-Infraestructura informàtica (Nombre d'ordinadors i altres equipaments, relació ordinadors-usuaris, ubicació i organitzqació, manteniment equipaments, accés a internet, existència d'una intranet del centre)

-Ús de l'equipament i de les instal·lacions
Centrar-se en com s'utilitzen les tecnologies de què disposa el centre.

-Valoració
Cal deixar clar els motius en els que es basa la valoració.
Quins continguts que es trabellen i quins s'exclouen?
Quin tipus d'activitats es realitzen?
Quin és el paper del docent? transmissor, tutor,...
Quin és el paper de l'alumne? receptor,investigador,creador...
Com es valora la proposta per part del professorat i l'alumnat?