TIC TAC UAB: Multimèdia i videojocs

Multimèdia educatiu

Videojocs

1. Aprenentatge basat en jocs

Els jocs no només motiven, sinó que a través del

joc es pot aprendre, es poden desenvolupar

destreses, habilitats i estratègies.

Aprenentatge assaig i error.

“En el juego, la gravedad de las consecuencias que los errores o los fracasos comportan se encuentra atenuada.” (Bruner 1997: 98)

Avantatges dels Videojocs

-Afavoreixen l'organització espai-temporal
-Coordinació oculomotora.
-Desenvolupament de destreses bàsiques com la rapidesa de reflexos i la memòria.
-Posada en pràctica d'estratègies.
-Desenvolupen l’instin de superació
-Alguns permeten millorar i acréixer la rapidesa de raonament
-Estimulen la concentració, pel que poden ser molt adequats per a nens hiperactius o amb dèficit d'atenció.

1. Aprenentatge basat en jocs

Reflexió sobre la pròpia acció

Videojocs com a acte social

Resolució de problemes

Serious Games

Tipologia específica de joc digital que té com a objectiu utilitzar els avantatges que proporcionen els videojocs per tal de promoure l’aprenentatge.

L’

ons la taxonomia creada per Ben Sawyer i Peter Smith (2008) els ámbits d’ús són:

Salud
Publicitat
Formació / Educació
Ciència i Recerca
Producció
Jocs com a lloc de treball

Videojocs amb agenda

Darfur is dying

http://www.darfurisdying.com/

Breu descripció i anàlisi: Família del tercer món. Es planteja una sèrie d'objectius lligats amb la supervivència. Una d'elles és anar a buscar aigua. Sensibilitzar de la situació que estan vivint. Destinat a un públic adolescent del primer món. No és tant intuitiu, exploració en el campament. Paradigma d'aprenentatge: cognitivisme, aprenentatge per descobriment en el moment d'entrar en el campament. Diferents pantalles es combina diferents models d'aprenentge. La motivacio de l'usuari del joc: el propòsit d'anar buscar aigua, agafar un altre personatge, el punt de vista per tractar diferents punts de vista. El camp de refugiats i paisatge d'anar a buscar aigua, són àmbients i espais depriments, poc desenvolupat, trist. S'utilitzen elements visuals que resulten molt llunyans, de forma molt distanciada al espectador. El que s'ha adopti un punt de vista o altre afecta a l'espectador, és en tercera persona per transmitir que és una realitat que s'esta produint al món però que tu no ho estàs vivint.